【優秀教師風采展】金子昂：心會跟愛一起走

這是一座江邊的小鎮，綿延不息的長江水滋潤著這片土地，蒹葭搖曳，水鷗點點；雷水蕩漾，稻花飄香。這里有一所寄宿制農村初級中學——雷池中學，金子昂老師就工作在這里。

金子昂畢業于安徽省懷寧師范學校，長期擔任班主任工作。曾榮獲安徽省優質課大賽“二等獎”，安慶市“教壇新星”"骨干教師”“名班主任”，望江縣“勞?！薄皟炐惆嘀魅巍薄皟炐泓h務工作者”等榮譽稱號，班級多次獲得安慶市“優秀班集體”,撰寫論文《教出語文味兒》獲安慶市一等獎。

愛的源泉：為黨育人。作為上世紀九十年代的中師生，正統的師范教育深深將愛國思想烙在他的心里?！皩W高為師、身正為范”的校訓始終指引著他做一個純粹的有良知的老師，他把為國家培養德才兼備的人才作為工作的目標。

德育如鹽溶于水，作為語文老師,他善于挖掘語文教材中的感人形象，激發學生感情，使學生思想產生共鳴，達到“潤物細無聲”的效果。2017年6月23日，他受邀來到岳西蓮云中學執教《讓尊重成為一種時尚》主題班會，與會師生深受啟發。 2020年12月25日，他執教生命教育主題班會《熱愛生命》，收效甚好，學生們紛紛表示：生命如此美好，我要珍惜生命；生活中難免遭遇挫折，要將苦難變為財富；我們的未來是星辰大?！?/p>

愛的使命：為國育才。為提高課堂教學水平，他潛心學習，漸漸形成了自己的教學特色。學生都很喜歡金老師的課，認為他幽默風趣，知識淵博，他執教的班級語文成績一直名列前茅。

2016年，他帶的畢業班成績優異，全班33人，18人考取省示范高中，其中倪萌同學以765分名列全縣第一名，如今就讀于上海復旦大學。2022年，他的學生程文選考取清華，收到通知書的那一天，他激動地說：我永遠記得中考前的那晚，因為緊張無法入睡，您將床鋪讓給我，自己在沙發上窩了一個晚上……

愛的力量：呵護成長。農村學校，特殊家庭孩子不少，金老師總是默默陪伴著他們，關心著他們。記得那是初冬時節的一個晚上，寒風凜冽，寒氣逼人。晚上剛下自習，看到學生小偉系著紅領巾，于是上前詢問。孩子告訴老師，太冷了，媽媽在外地，宿舍沒有衣服添加了。金老師趕忙脫下自己的羊毛衫，讓他穿上。金老師就是這樣用真誠和熱情為學生撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝。

農村的寄宿制學校的班主任，總是第一個迎接黎明，最后一個送走星辰，雖然很苦，可是每天總有沉甸甸的收獲，為鄉村孩子們的成長，他愿意堅守。